Religionsunterricht, Religionspädagogik

Kompetenzorientierte Lehrpläne für die Sek I im Vergleich

Rainer Möller

Für den evangelischen Religionsunterricht gibt es zurzeit weder ein allgemein anerkanntes Kompetenzmodell noch verfügt  er über mit den naturwissenschaftlich-mathematischen Fächern vergleichbare empirische Forschungstraditionen oder -möglichkeiten. Der religionspädagogische Diskurs um religiöse Kompetenzen und Kompetenzmodelle für den Religionsunterricht  auf den verschiedenen Ebenen ist noch im Fluss [...]

Den Volltext dieser Studie finden Sie hier

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